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고등학교 화학에 사용되는 화학 물질은 화학 실험실에서 사용되는 화학 물질과 크게 다르지 않습니다. 그러나 환경의 차이는 사용률에 영향을 미쳐 위험한 상황 및 사용 목적을 유발할 수 있습니다. 화학 물질을 구입,지도 및 실험 할 때 안전 예방 조치 및 적절한 폐기물 처리가 필수적입니다.
화학 물질의 종류
고등학교 실험실에서 일반적으로 발견되는 화학 물질은 무기 또는 유기 물질로 저장하고 분류해야합니다. 고등학교 실험실에서 일반적으로 발견되는 무기 물질에는 황산염, 탄산염, 질화물, 과산화물, 붕산염 및 산 (질산 제외)이 포함됩니다. 유기 물질에는 일부 산, 알코올, 에스테르, 에테르, 황화물 및 페놀이 포함됩니다. 유기 및 무기 물질 범주 내에서 특정 물질은 물이나 다른 화합물 근처에 보관할 수 없습니다. 고등학교 실험실에 화학 물질을 보관하기 전에 화학 실험실 안전 매뉴얼을 참조해야합니다.
저장
산은 다른 모든 화합물과 분리 된 캐비닛에 보관해야합니다. 전용 산 캐비닛에 별도의 구획이없는 경우 질산은 다른 산과 떨어진 곳에 보관해야합니다. 화학 물질은 상용 성으로 구성해야합니다. 즉, 휘발성 물질은 반응을 일으킬 수있는 다른 화합물 근처에 보관해서는 안됩니다. 휘발성 물질이있는 캐비닛은 통풍이 잘되어야합니다. 독성 화학 물질은 캐비닛 외부에 눈에 띄는 표시가있는 독 캐비닛에 보관해야합니다. 이 캐비닛은 항상 잠겨 있어야하며 강사의 판단에 따라 열어야합니다. 모든 가연성 물질에 대한 가연성 액체 저장 캐비닛을 확보하십시오.
폐기물 감소
폐기물 및 / 또는 오염은 잠재적으로 유해한 양의 물질을 사용, 실험 및 폐기 할 때 항상 문제가됩니다. 많은 고교 교사들은 유해 화학 물질을 독성이 적은 화학 물질로 대체하여 동일한 (반드시 축소 된) 화학 반응을 생성합니다. 화학 물질과 실험이 하루에 수백 명의 학생들에 의해 수행됨에 따라 과도한 폐기물 생성을 방지하기 위해 화학 물질의 양을 축소 할 수 있습니다. 데모 비디오는 실제로 실험을 수행하지 않고 실험 및 결과 반응을 보여줌으로써 폐기물을 완전히 제거 할 수 있습니다.
대체
교실 환경을 안전하게 유지하기 위해 많은 교사들이 휘발성 화학 물질을 휘발성이 낮은 화학 물질로 대체합니다. 예를 들어, 디지털 온도계는 깨진 수은 온도계의 위협을 제거합니다. 탄산 구리는 납 크로메이트를 대신 할 수 있으며, 다른 많은 것들도 있습니다.종종 과산화수소 나 식기 비누와 같은 일반적인 가정 용품에는 위험한 학습 환경을 조성하지 않고 실험을 수행하는 데 필요한 모든 요소가 포함되어 있습니다.
폐기물 처리
각 주마다 폐기물 처리에 관한 규정이 있습니다. 일반적으로 폐기물은 무형, 부식성, 독성 또는 반응성 인 경우 유해한 것으로 간주됩니다. 이러한 폐기물 처리를 위해 EPA에서 제공하는 특별 지침이 있습니다. 다른 모든 것들은 적절하고 바람직하게는 생분해 가능한 용기에 폐기해야합니다. 독성 폐기물을 무독성으로 만드는 절차도 있습니다. 각 화학 물질은 서로 다르지만 잠재적으로 위험한 제품은 몇 가지 화학 물질을 추가하고 적절히 폐기하여 안전하게 만들 수 있습니다.
일반적인 실험
고등학교 화학 실험실에서 발견 된 대부분의 실험은 고등학교 학생들을 놀라게하거나 즐겁게하는 제품을 만듭니다. 일부 일반적인 실험에는 학생들이 식용 색소, 구아 검 및 붕사를 사용하여 끈적 끈적한 중합체를 만드는 실험이 포함됩니다. 다른 하나는 사탕 수수 설탕과 물을 사용하여 암석을 만드는 것입니다. 또 다른 인기 높은 관심 실험은 베이킹 소다,, 물, 아연, 식초 및 HCl을 사용하여 다른 화학 반응을 일으 킵니다. 학생들은 일반적으로 즉각적이고 친숙한 결과를 도출하는 실험에 가장 잘 반응합니다.