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물질 상태를 실험 할 때는 작업을 간단하게하고 설명을 더 단순하게 유지하십시오. 아이들은 물질이 액체와 고체 형태로 온다는 것을 직관적으로 이해하지만 어린 아이들은 가스가 물질로 구성되어 있다는 증거가 필요합니다. 대부분의 아이들은 물질이 상태를 바꿀 수 있다는 것을 인식하지 못합니다. 물을 끓이고 얼려이 변형이 어떻게 일어나는지 보여주고 다른 실험으로 넘어가십시오. 발생하는 상황을 설명해야합니다.
액체에서 고체로
••• Comstock 이미지 / Comstock / Getty 이미지액체가 고체로 변한다는 것을 아이들에게 보여주는 가장 간단한 방법은 물을 얼리는 것입니다. 실험은 신틸레이션보다 덜하지만 익숙한 프로세스라는 장점이 있습니다. 약간의 킥을 위해, 지퍼가 달린 가방에 봉인하고 더 큰 지퍼 안에 넣을 때 액체 (즉, 설탕과 바닐라가 섞인 반 컵과 반 컵이 아이스크림으로 변함)를 보여주십시오. 소금에 절인 얼음으로 가득 찬 가방. 고급 학생들은 소금이 물의 어는점을 낮춘다는 점에 주목할 것입니다. 헤비 크림 휘젓기 (통조림 병의 대리석은 잘 작동하지만 교반 중에 유리가 깨지거나 부서지지 않도록주의) 버터 밀크를 버터에서 분리합니다. 이것은 다른 과정이지만 지방에 휘젓는 작용을 통해 만들어진 고체로 끝납니다.
고체에서 액체로
눈 컵을 녹이고 수위가 떨어지는 곳을 예측하는 것은 녹는 실험을 수행하는 재미있는 방법입니다. 다른 조건에서 얼음을 녹여 실험 할 수도 있습니다. 분쇄 및 입방체 얼음의 동일한 무게를 녹여 표면적 특성을 탐색하십시오. 평범하고 소금에 절인 얼음 조각을 녹여 나트륨을 도입하면 액체의 어는점이 어떻게 변하는 지 보여줍니다. 고형물이 액체로 변형 될 때 압력이 미치는 영향을 보여주기 위해 밀봉 된 얼음 주머니를 무게 (예 : 책 더미) 아래에 두십시오.
가스 대 액체, 액체 대 가스
••• 목성 이미지 / 크레타 스 / 게티 이미지가정이나 학교 환경에서 증발과 응축이 쉽게 관찰됩니다. 방에 증기가 가득 차거나 투명한 그릇에 물을 뿌리고 화장실 거울에 웃는 얼굴을 그리게하고 며칠마다 테이프 나 창 마커로 증발 선을 표시하게하십시오. 종이 타월에 물과 소독 용 알코올을 적신 다음 줄에 매달아 아이들이 다른 종류의 물질이 다른 속도로 어떻게 증발하는지 관찰 할 수 있습니다. 물 냄비를 끓는점까지 가열하여 수증기를 생성하고 도입 된 에너지 수준에 따라 같은 종류의 물질이 어떻게 다른 속도로 증발 할 수 있는지 보여줍니다.
고급이지만 쉬운
자녀가 물질 상태의 본질을 이해하면 조금 섞어보십시오. 두 상태의 속성을 보여주는 물질의 두 가지 예를 보여주십시오.
세탁 붕사 1 티스푼을 따뜻한 물 5 테이블 스푼에 조심스럽게 섞은 다음 흰색 접착제 1 테이블 스푼과 물 1 테이블 스푼을 따로 혼합하여 "글 루프"를 만듭니다. 방금 만든 붕사 혼합물 2 티스푼을 전체 접착제 혼합물에 저어 준 후 반죽하십시오. 생성 된 플라스틱 재료는 고체 및 액체의 특성을 가질 것이다.
옥수수 전분의 고분자 품질을 같은 방식으로 사용할 수 있습니다. 옥수수 전분을 충분한 물과 섞어 부드럽게 흐르십시오 (물이 너무 많으면 효과가 손상됩니다). 혼합물을 천천히 움직이거나 부으면 액체처럼 작용하지만 표면에 펀치와 같은 빠른 상호 작용으로 인해 고체처럼 작동합니다. 활발한 속도를 유지하는 한 혼합물의 큰 통을 걸을 수도 있습니다.