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6 학년 수학 학생들은 유리수, 분수 및 소수를 곱하고 나누는 것과 같은 기본 연산을 습득합니다. 단일 변수 해결과 같은 사전 대수 개념을 이해하고 비율과 비율을 사용하여 데이터를 비교하는 방법을 알아야합니다. 목표는 학생들이 방정식을 풀고, 확률을 계산하고, 추정하고, 2 차원 및 3 차원 수치를 측정하고, 숫자 사이의 관계를 이해하는 능력에 중점을 둡니다.
계산 및 연산
시카고 대학에 따르면 6 학년 학생들은 정수, 음수, 분수, 소수 및 백분위 수를 더하고 빼고 나누고 곱하는 계산을 수행합니다. 학생들은 장소 가치, 확장 된 표기법, 최대 공통 요소, 최소 공통 배수 및 동등성을 잘 알고 있어야합니다. 그들은 합리적인 추정을하고 문제를 해결하기 위해 비율과 비율을 사용하는 법을 배웁니다. 6 학년 학생들의 주요 목표는 계산기 유무에 관계없이 복잡한 수학 연산을 수행 할 수 있도록하는 것입니다.
데이터 분석 및 확률
학생들은 종종 그래프와 차트의 해석을 포함하여 예측을하고 결론을 내리기 위해 수학 데이터를 평가하고 구성하는 법을 배워야합니다. 6 학년 학생들은 Common Core State Standards Initiative에 따라 그룹, 클러스터, 피크 및 대칭을 인식 할 수 있어야합니다. 평균, 중앙값 및 모드 계산과 가변성을 이해하는 능력은 효과적인 데이터 분석에 필수적입니다. 목표는 학생들이 통계 분석 및 확률 요인을 기반으로 정보에 근거한 결정을 내릴 수 있도록하는 것입니다.
형상 및 측정
버지니아 교육부에 따르면 6 학년 학생들은 삼각형, 사변형, 입방체, 프리즘 및 피라미드와 같은 2 차원 및 3 차원 그림을 분류, 분류 및 측정하는 법을 배웁니다. 학생들은 거리, 면적 및 부피를 계산하고 마일, 평방 마일 또는 입방 피트와 같은 정확한 용어를 사용하여 답을보고하는 방법을 배웁니다. 6 학년 지오메트리를 마스터 링하는 것은 각도 측정, 합동 그림 식별, 반사, 변환 및 회전의 예 그리기 등을 포함합니다. 목표는 학생들이 기하학적 측정에 대한 지식을 심화시키고 도면과 그래프를 사용하여 이러한 측정을 시각적으로 표현하는 것입니다.
기본 대수, 패턴 및 기능
중학교 학생들은 6 학년 때 첫 대수를받습니다. 숫자 패턴을 만들고 해석하고, 선형 방정식을 풀고, 문자를 사용하여 알 수없는 변수를 나타내는 등의 대수 표기법을 이해합니다. x = 10이고 y = 35 일 때 12x + y = 155와 같은 두 가지 변수로 방정식을 작성하고 풀어야합니다. 6 학년 학생들은 테이블에서 패턴을 읽고 숫자 (x, y) 데이터의 좌표 그래프를 읽습니다. 평균 속도를 계산하고 속도, 시간 및 거리와 관련된 대수 단어 문제를 해결하는 방법을 배웁니다.