어린 학생들은 지구 주위의 행성에 대해 배우고 우주의 규모에 대한 감각을 처음으로 느끼고 심지어 행성이 어떤지도 생각할 수 있기 때문에 태양계는 초등학교에서 가장 흥미로운 연구 분야 중 하나입니다. 외계인 생활을 유지하십시오. 소행성대에는 화성과 목성의 궤도 사이에서 태양 주위를 회전하는 작은 물체가 들어 있습니다. 학생들에게 벨트 둘러보기를 제공하는 것은 현재 우리의 능력을 넘어 설 수 있지만, 학생들이 벨트를 모델로 만들도록 도와 전체 태양계에 대한 이해를 촉진 할 수 있습니다.
용지 중앙이나 왼쪽 또는 오른쪽 가장자리에 태양을 그립니다. 윤곽을 잡고 노란색으로 칠하십시오.
행성의 궤도에 추가하고 각 행성을 궤도에 그려 각 행성에 고유 한 색상을 부여하십시오. 태양이 중심에 있으면 동심 궤도를 갖게됩니다. 태양이 한쪽 가장자리에 있으면 궤도가 반원 (또는 반 타원)으로 표시됩니다. 정육점 종이에 궤도의 실제 규모를 나타내는 것은 불가능하지만 내부 행성을 볼 수는 있지만 태양으로부터 각 행성의 상대 거리를 표현할 수 있습니다. 모델의 크기에 따라 상대 거리를 계산할 수있는 여러 웹 사이트가 있습니다 (참고 자료 참조). 예를 들어, 태양과 수은 사이에 20 인치의 거리를두면 금성에서 약 18.8 인치, 지구에서 약 15 인치, 화성에서 약 28 인치, 그리고 약 17 인치입니다. 목성에 더 많은 발. 소행성대는 화성에서 약 48 인치 거리에서 시작하여 화성에서 목성 사이로 들어갑니다. 태양과 수은 사이의 거리가 짧을수록 다른 거리도 비례 적으로 짧아집니다.
벨트에 지정된 공간에 소행성을 만들기 위해 원을 그립니다. 소행성대에는 공간이 많기 때문에 둥근 암벽을 그리고 싶지 않습니다. 대신, 공간을 넓히고 실물보다 크게 만들어 시청자에게 소행성이 어떻게 보이는지 보여줄 수 있습니다.
원 안에 "X"를 형성하기 위해 두 개의 선을 그립니다. 도면에서이를 "가이드 라인"이라고합니다. "X"는 원의 중심 근처에서 교차해야하지만, 소행성이 거의 대칭 적이기 때문에 정확히 그 위에 있지는 않습니다. "X"중심의 각도는 모두 90도 또는 직각이어야합니다.
소행성에 분화구를 개설하십시오. 이것들은 당신의 상상력에 따라 구름, 감자 또는 저빌처럼 보일 수 있습니다 (단, 수염과 다리를 추가하지 마십시오). 이 중 네 개 또는 다섯 개를 원에 그리십시오.
울퉁불퉁 한 표면을 나타 내기 위해 더 작은 원과 덩어리를 원의 표면에 추가하십시오. 일부 분화구 모양 안에 음영 선을 추가하여 깊이의 환영을줍니다.
소행성에서 안내 선과 색을 지 웁니다. 일반적으로 소행성의 색상 범위는 짙은 주황색에서 갈색, 짙은 회색입니다. 각 소행성에 대해 3-7 단계를 반복하십시오.