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중학교 마스터 일정을 만들 때는 여러 가지 사항을 고려해야합니다. 그중에서 학생이 필요로하는 것은 중재 또는 특별 요구에 관한 것입니다. 학교에서 제공 할 수있는 핵심 수업과 선택 과목은 무엇입니까? 교직원 자격 증명; 존재하는 학교 문제; 제 2 언어 학습자 인구와 2 단계 및 3 단계 중재 학생 수. 실행 가능한 마스터 중학교 일정을 개발하려면 이러한 모든 고려 사항을 이해하고 해결해야합니다.
예비 기초
핵심 코스 및 추가 코스 요청을 포함하려면 스프레드 시트에 모든 코스 번호를 입력하십시오.
각 코스를 얼마나 많은 학생들이 사용할지 예측하고 집계하십시오. 이 숫자는 각 코스에 제공 할 섹션 수를 결정하는 데 사용됩니다.
각 섹션을 가르 칠 수있는 교사 수를 집계하십시오. 연방법에 따라 교사는 배정 된 과목 영역에서 가르 칠“자격을 갖춘”사람이어야합니다. 필요한 교사가 자격을 갖추 었는지 확인하십시오.
마스터 스케줄 디자인
각 섹션에 번호를 지정하십시오. 모든 코스와 각 섹션을 스프레드 시트에 입력하십시오.
각 섹션 번호에 대해 수업 기간을 지정하십시오. 전년도 숫자가 동일하게 유지 된 경우 사용하십시오. 교사의 과제, 섹션 번호, 방 번호 및 요일이 변경된 경우 이전합니다. 다른 필요한 사항을 변경하십시오.
교사가 수업 계획을 계획하고 준비 할 수있는 기간을 추가하십시오.
계약 내용을 초과하지 않도록 각 교사의 과제 수를 철저히 확인하십시오. 예를 들어 하루에 두 번의 준비 기간이 필요한 경우 각 교사의 일정을 확인하여 두 가지가 있는지 확인하십시오. 교사가 특정 과목에 대한 자격을 갖추지 못한 경우 교사가 가르 칠 수있는 섹션 수를 초과하지 않아야합니다.