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유치원생들은 움직이고 물건을 움직이게하는 것을 좋아합니다. 물리학은 단지 나이가 많은 아이들을위한 주제가 아닙니다. 어린 아이들의 자연스러운 관심사를 활용하여 힘과 운동에 관한 교훈을 가르치십시오. 학생들은 고무 다리가 깔린 깔개에 앉아있는 것보다 다리를 펌핑하거나 부드러운 옷을 입으면서 더 빨리 미끄러질 수 있다는 것을 이미 알고 있습니다. 활동을 통해 힘과 운동을 탐구하는 수업을 이끌고 하루 종일 수업을 강화할 수있는 방법을 찾으십시오.
물체가 움직일 수있는 방법
학생들은 물체가 움직일 수있는 다양한 방법을 탐구 할 수 있습니다. 직선 또는 들쭉날쭉 한 선으로, 앞뒤로, 위 또는 아래로 또는 원으로 빠르게 또는 느리게 이동할 수 있습니다. 각 어린이에게 물건을 준다. 당신이 말하는대로 움직여달라고 부탁하십시오. “(선생님의 이름)이 들쭉날쭉 한 줄을 걷으라고 말합니다.”와 같이 수업을 밟고 움직일 수있는 방법을 알려주십시오.
밀기 또는 당기기
물체를 움직이기 위해 힘을 사용하거나 밀거나 당길 것이라고 설명합니다. 밀거나 당기는 방법으로 반원들에게 물건을 옮기는 방법을 보여줍니다. 어린이가 그룹 앞에 서서 물건을 밀거나 당기도록 귀에 속삭이게하십시오. 나머지 반 학생들은 밀거나 당기면서 물건을 움직이게했는지 추측해야합니다. 학생들에게 계속 교대로 시키십시오.
힘과 운동 실험
어린이들이 힘과 운동을 실험 할 수있는 자료가있는 여러 학습 장소를 설정하십시오. 부드러운 표면, 사포 또는 카펫과 같은 다양한 표면의 경사로와 바닥을 따라 또는 경사로를 굴릴 수있는 품목을 포함하십시오. 부딪히는 등 물체를 만지지 말고 움직 이도록 격려하십시오. 물체의 무게로 인해 평평한 표면이나 경사면에서 물체를 쉽게 옮길 수 있는지 물어보십시오.
자력
어린이들에게 다른 모양의 자석을 보여주고 이름을 짓습니다. 그들에게 자석을 실험하기 위해 학습장에 갈 수 있다고 말한다. 다음 날에는 자석에 끌리는 다른 물체와 그렇지 않은 물체를 추가하십시오. 학생들이 탐험하는 데 시간을 보내면 자석이 자석을 끌어 당기는 지 여부에 따라 물건을 정렬 할 수 있습니다. 지구는 거대한 자석이라고 설명한다. 기둥이 어디에 있는지 보여주고 나침반의 작동 방식을 보여줍니다.