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처음에는 시간표를 배우는 것이 어려울 수 있지만 학생들은 곱셈 수학 사실을 암기하는 전략을 배울 수 있습니다. 학생들이 수학 사실을 암기하기 전에 곱셈의 개념을 이해하도록하십시오. 매일 연습하는 데 도움이되는 곱셈 격자를 찾거나 만듭니다. 학생들이 시간표를 배우는 데 도움이되는 패턴을 찾고, 플래시 카드를 만들고, 트릭을 발견하십시오. 추가 강화를 위해 가정과 학교에서 연습하도록 요청하십시오.
시각적 패턴 찾기
공부 곱셈 격자는 시간표에 익숙해지기위한 첫 번째 단계입니다. 수학 책이나 온라인에서 찾거나 직접 만드십시오. 보기 행과 열의 패턴. 예를 들어, 다른 모든 행과 열은 짝수로 구성됩니다. 첫 번째 행과 열은 각각 1 씩 카운트하고 마지막 행은 모두 0.
보기 역 사실 패턴. 예를 들어 3 x 4 = 12 과 4 x 3 = 12 곱셈 격자를 더 많이 공부할수록 곱셈 답이 더 친숙해질 것입니다.
계산 패턴 사용
계산 패턴은 학생들이 자신의 시간표를 빠르게 배울 수 있도록 도와줍니다. 건너 뛰기 계산은 2, 5 또는 10으로 계산하는 것과 같이 유용합니다. 예를 들어 5를 세면 다음과 같이 말할 수 있습니다. 5, 10, 15, 20. 학생이 특정 숫자로 셀 수있는 경우 기본적으로 해당 시간표에 대한 답을 이미 알고 있습니다. 학생들은 2, 5, 10으로 세는 법을 배우는 것으로 시작해야합니다. 더 발전함에 따라 다른 숫자로 세는 법을 배울 수 있습니다.
플래시 카드로 연습
연구 시간표는 한 번에 하나씩. 해당 특정 시간 테이블에 대한 플래시 카드를 만듭니다. 플래시 카드 앞면에 요인을 넣고 뒷면에 답을 넣으십시오. 예를 들어 2 배 테이블, 하나의 카드는 2 x 2 전면과 4 뒷면에. 플래시 카드를 사용하여 자신을 테스트하거나 다른 사람을 테스트 할 수 있습니다. 플래시 카드를 많이 사용할수록 시간표를 더 빨리 기억할 수 있습니다.
후 새로운 시간표로 넘어 가서 정보를 유지하기 위해 이미 숙달 한 플래시 카드 세트를 검토하십시오. 학부모와 교사는 격려를 위해 인센티브 프로그램을 사용할 수 있습니다. 어린이는 각 플래시 카드 세트를 마스터 한 후 차트에서 스티커를 얻을 수 있으며 차트에 스티커가 채워지면 상이나 특권을받을 수 있습니다. 플래시 카드는 팝 퀴즈 나 테스트를 연구하는 데 유용한 방법이 될 수도 있습니다.
속임수 배우기
가르치다 학생들은 특정 시간 테이블을 더 빨리 배울 수 있도록 도와줍니다.
에서 9 시간 표에서 답변 열의 숫자는 9를 더합니다. 예를 들어 2 x 9 = 18 (1 + 8 = 9), 3 x 9 = 27 (2 + 7 = 9) 과 4 x 9 = 36 (3 + 6 = 9).
에서 11 시간표에서 답은 모두 중복 자릿수로 구성됩니다. 예를 들어 2 x 11 = 22 과 3 x 11 = 33.
에서 10 times 테이블, 숫자의 10 배는 그 뒤에 0이있는 숫자와 같습니다. 예를 들어 (10 x 1 = 10, 10 x 2 = 20, 10 x 3 = 30).