학업 경력의 어느 시점에서 많은 학생들은 수업의 후속 조치로 디오라마, 모델 또는 기타 실습 프로젝트를 만들어야합니다. 종종 교사들은 이러한 프로젝트를 학생들의 마음에 정보를 통합하고 교실에 재미를 더하는 방법으로 사용합니다. 가장 유명한 프로젝트 중 하나는 셀 모델입니다. 많은 교사들은 학생들이 상자 나 가방에 셀을 그리거나 셀 모델을 만들도록 요구합니다. 일부 학생들은 창의력을 발휘하여 왁스 나 점토로 만듭니다. 다른 사람들은 스낵 포인트를 얻고 Jell-O에서 셀 모델을 만들기로 선택합니다. 이 세포 모델은 식용이면서도 맛이 좋을뿐만 아니라 Jell-O“세포질”에서“기관”을 중단 할 수있는 능력을 부여함으로써 세포가 실제로 어떻게 보이는지 보여줍니다. 이것은 집에서하거나 도움을주는 쉽고 재미있는 프로젝트입니다. 학생들은 학교에서 만듭니다.
- ••• 칼라 데 코닝 / 디맨드 미디어
권장 지침에 따라 물의 약 3 분의 1을 사용하는 것을 제외하고 포장 지침에 따라 Jell-O를 만드십시오. 이렇게하면 "세포질"이 모든 "소기관"을 담을 수있을만큼 튼튼하며 세포 바닥으로 이동하거나 가라 앉지 않습니다.
••• 칼라 데 코닝 / 디맨드 미디어Jell-O를 플라스틱 용기에 붓습니다. 용기는 세포벽 또는 막의 역할을합니다. 사각형 모양의 용기는 식물 세포에 적합하고 모든 모양은 동물 세포에 적합합니다. 식물 세포의 경우 석회 젤로를 사용할 수도 있습니다.
••• 칼라 데 코닝 / 디맨드 미디어Jell-O를 냉장고에 약 45 분 동안 놓아 두십시오. 다른 소모품을 꺼내십시오. 넥타 린을 반으로 자르고 구덩이가 반으로 유지되도록하십시오. 과일 롤업을 ¼ 인치 스트립으로 자릅니다.
••• 칼라 데 코닝 / 디맨드 미디어구덩이와 함께 천도 복숭아를 핵으로 Jell-O의 중심으로 반쯤 미십시오. 설탕 코팅되고 부드러운 구충 벌레를 핵의 한쪽 주위에 거칠고 부드러운 ER (소포체)로 놓습니다.
••• 칼라 데 코닝 / 디맨드 미디어센트로 좀으로 핵 주위에 껌 방울 몇 개를 밀고 리소좀으로 젤로를 통해 6 개를 흩뿌립니다. 미토콘드리아와 같은 산란 건포도, 액포는 진공 포로, 리보솜으로 뿌리고 과일 롤업을 아코디언으로 접어 골지체로 삽입합니다. Jell-O가 약 20 분 더 설정되도록합니다.