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어린 학생들은 이론 수학에 쉽게 접근 할 수 없기 때문에 중학교 수학 프로젝트는 실제 상황에서 수학을 적용하는 데 이상적입니다. 교사가 수학 프로젝트를 성공적으로 수행하기 위해 학생들의 관심사를 활용하는 것이 중요합니다. 학생들과 주제를 토론하거나 학생들의 관심사를 더 잘 조사 할 수 있습니다. 예를 들어, 학생의 95 %가 취미로 모형 자동차를 만들면 구내 식당 조사 프로젝트가 자동차 조사 프로젝트로 바뀔 수 있습니다.
형상 맵 프로젝트
학생들에게 여러 종류의 선, 각도 및 삼각형이 포함 된지도를 디자인하는 작업을 배정하십시오. 지도는 도시, 이웃 또는 학교 또는 심지어 화장 장소 일 수 있습니다. 강사는지도에 포함 된 내용에 대해 구체적이거나 모호한 느낌을 가질 수 있지만 평행하고 수직 인 거리를 포함해야합니다. 하나의 둔각과 하나의 예각은 두 거리가 교차 한 결과로 형성되었다. quilateral 삼각형, scalene 삼각형 및 isosceles 삼각형 모양의 건물. 마지막으로지도에는 나침반 장미도 포함되어야합니다. 그런 다음 학생들은 평행, 수직 및 교차하는 단어를 사용하여지도에서 서로간에 최소 5 개의 방향을 포함시켜야합니다.
실제 확률
학생들에게 다음과 같은 확률 문제를 해결하고 설명 할 수있게하십시오. 실제 시나리오에서는 학교 주차장에 350 개의 주차 공간이 있습니다. 보통 화요일에는 150 명이 무작위 주차 장소에 운전하고 주차합니다. 학생들은 주차장에 차를 주차 할 수있는 다양한 방법을 결정해야합니다. 2 일 이상 연속으로 2 일 이상 연속으로 2 일 이상 특정 차량이 나란히 주차 할 확률을 결정하십시오. 네 개의 확률 일을 설명하십시오.
뇌 맛보기
학생들에게 "웨이 사이드 스쿨의 측량 산술"을 읽게하십시오. 이 책은 중학교 뇌 맛보기 및 단어 문제로 가득합니다. 예를 들어, 학생들은 산술 방정식에서 숫자가 문자로 대체되는 암호를 풀고 문자가 나타내는 숫자를 결정해야합니다. 학생들에게 책을 통해 이야기를 읽고 이야기를 읽고 수학 티저를 완성하도록하거나 학생들에게 불가능 해 보이는 수학 티저를 생각해 보도록 지정하십시오.
식당 조사
학생들에게 학교 식당 50 명에게 구내 식당에서 어떤 음식을보고 싶은지 물어볼 수있는 다섯 가지 질문을 생각해 보라고합니다. 질문은 이상적으로 다섯 가지 음식 제안을 제시해야하지만 창의적 각도는 학생들에게 달려 있습니다. 학생들은 설문 조사 결과를 그래프로 작성하고 차트 화해야합니다.