5 학년 화학 물질 변화 활동

콘텐츠

• 화학 반응 설명
• 실험 설정
• 결과 기록
• 질문

5 학년 학생들을위한 화학 프로젝트는 재미 있고 배우기보다는 덜 좋아 보여야합니다. 페니의 색상을 변경하여 화학 반응을 설명하면 계산서에 맞습니다. 이것은 10 살짜리 아이가 사실상 스스로 할 수있는 실험이며 즉각적이고 장기적인 결과를 제공하는 것입니다. 이 프로젝트에 사용 된 다양한 "화학 물질"은 다양한 색상을 생성합니다.

화학 반응 설명

••• Hemera Technologies / Photos.com / 게티 이미지

동전은 얇은 구리 층으로 코팅 된 아연 코어로 만들어집니다. 다른 유형의 화학 물질이 구리와 반응하여 변색을 유발합니다. 대부분 녹색 음영이 있습니다. 좋은 예가 자유의 여신상입니다. 구리로 코팅되었지만 수년에 걸쳐 요소에 대한 반응으로 녹색으로 변했습니다. 인산, 탄산, 구연산 및 아세트산은 모두 페니의 구리와 다르게 반응합니다.

실험 설정

네 개의 투명한 플라스틱 컵, 네 개의 변색 된 페니, 콜라, 레몬 주스, 소금 및 식초가 필요합니다. 4 개의 컵 각각의 바닥에 1 페니를 넣으십시오. 그것을 덮을 정도로 1 페니 위에 콜라를 부으십시오. 레몬 주스와 식초로 두 번 반복하십시오. 식초 컵 중 하나에 1/4 티스푼의 소금을 뿌린다. 어린이에게 콜라에 대한 "인산 / 탄산", 레몬 주스에 대한 "구연산", 식초에 대한 "아세트산", 소금과 식초 컵에 대한 "염이있는 아세트산"라벨을 붙입니다.

결과 기록

페니가 바뀌기 시작하면 아이에게 메모 해 두십시오. 결과의 기록을 유지하는 것은 화학적 변화의 중요한 단계입니다. 이 실험에 대한 결과를 기록하는 가장 효과적인 방법은 먼저 컵 단위로 시간을 정하는 것입니다. 아이가 컵마다 하나씩 네 개의 열을 만들고, 동전이 바뀌기 시작할 때 시간과 결과를 열거하게하십시오.

질문

결과에 대해 이야기함으로써 자녀를 참여 시키십시오. "어느 쪽이 먼저 바뀌기 시작 했습니까?"와 같은 질문을하십시오. "어떤 변화에 가장 놀랐습니까? 왜?" 이 화학적 변화 활성을 완료하는 데 24 시간 이상 걸릴 수 있다는 점을 고려하면 관찰 및 상호 작용에 충분한 시간이 있습니다.