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많은 학생들이 수학 공부가 왜 필요한지 이해하지 못하기 때문에 교사들은 수학 수업 첫 날에 학생들의 열정이 부족한 경우가 많습니다. 성인. 수학의 실제 응용에 대한 이해를 키우면 학생들이 수학 공부에서 성공하거나 탁월한 지 여부에 차이가 생길 수 있습니다. 학교 첫 수학 활동은 학생들의 수학에 대한 감사를 소개하고 시행 할 수있는 좋은 기회를 제공합니다.
팀 문제 해결을 장려
학생들이 문제에 대한 해결책을 함께 연구하게하면 수업 첫 날에 서로를 알게됩니다. 또한 팀워크를 장려합니다. STEM 분야에서 경력을 쌓은 사람들은 팀에서 일하면서 전문적인 삶을 살게 될 것이므로 수학이 항상 독방적인 활동은 아니라는 것을 학생들에게 설명 할 수있는 좋은 시간입니다.
Georgia Public Broadcasting에서 제안한 Cup Stack 게임은 3 학년 이상을위한 훌륭한 팀워크 게임입니다. 학생들을 6 개의 팀으로 나눕니다. 각 팀에 6 개의 줄로 구성된 고무줄을 제공합니다. 각 줄은 1-2 피트 길이로 골고루 묶여 있습니다. 각 팀에는 고무줄과 끈만 사용하여 피라미드로 배열하기 위해 함께 협력해야하는 6 개의 종이컵이 제공됩니다. 각 팀원은 현 중 하나를 제어하고 고무 밴드를 당겨 컵 위에 놓고 컵을 제자리에 들어 올립니다. 더 큰 도전을 위해 더 많은 컵을 사용하십시오!
수업 활동의 첫날을 시각적으로 만들기
실제로 시각적 인 수업 활동의 첫 날은 학생들을 참여시키고 학습을 도울 수 있습니다. 연구에 따르면 시각적 표현을 통한 숫자 학습과 같이 뇌의 다른 영역을 사용할 때 가장 강력한 학습이 이루어집니다. 카운터 또는 기하학적 모양을 사용하는 학교 게임의 첫날은 연말에 소개 될 개념을 소개하는 좋은 방법입니다.
How Close to 100 게임은 Stanford University School of Education에서 3 학년에서 8 학년까지 사용하도록 개발되었습니다.이 그룹은 짝을 이루어 경기하기 때문에 팀워크도 장려합니다. 두 명의 학생에게 한 쌍의 숫자 주사위와 10 x 10 격자가 빈 종이가 주어집니다. 첫 번째 학생은 주사위를 굴린 다음, 주사위의 숫자를 나타내는 사각형의 배열을 행과 열로 해석하여 격자에 채 웁니다. 예를 들어, 주사위에 1과 3이 표시되면 가로 또는 세로 방향으로 3 개의 사각형 배열을 채울 수 있습니다. 2와 3이 표시되면 채워진 배열은 어느 방향 으로든 2 x 3 또는 3 x 2 정사각형 일 수 있습니다. 플레이어는 계속해서 그리드의 어느 곳에서나 회전하고 사각형의 배열을 채 웁니다. 더 이상 배열을 추가 할 수 없으면 게임이 종료됩니다. "100에 얼마나 가까이 왔습니까?"라는 질문에 대답하면 팀이 경쟁 할 수 있습니다.
수학과 창의력 결합
시각적 패턴은 자연과 예술에서 발견됩니다. 많은 사람들이 수학적 기초를 가지고 있으므로 수학과 예술을 결합한 첫날 수업 활동은 학생들의 흥미를 유발할 수 있습니다. 공간 분할은 평면에서 모양을 반복하여 만든 패턴입니다. 고대 그리스와 로마인들은 테셀레이션 패턴으로 모자이크를 만들었습니다. 이 유형의 패턴은 아티스트 M.C.의 많은 작품의 기초이기도합니다. 에셔. 학생들은 Exploratorium에서 제안한대로 테셀레이션 프로젝트를 통해 창의성을 탐색 할 수 있습니다. 한쪽 가장자리를 따라 곡선을 자르고 잘라낸 부분을 반대쪽 가장자리로 두드려 인덱스 카드에서 템플릿을 만듭니다. 한 장의 종이에서 학생들은 템플릿 주위를 추적하고 템플릿을 이동하고 다시 추적하여 표면을 덮는 방법을 알아냅니다. 완성 된 디자인은 나타나는 패턴에 따라 색상을 지정할 수 있습니다.