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빼기 테이블은 학생들이 기본적인 빼기 공식과 답변을 암기하는 데 도움이되므로 학생들이 빼기를 쉽게 배울 수 있습니다. 1 학년 학생들은 최대 12 명까지 모든 테이블을 배웁니다. 테이블에는 0부터 시작하여 12 행의 13 행이 있습니다.
빼기 테이블 템플릿 만들기
••• Alexa Smahl / 요청 미디어학생들에게 그래프 용지 한 장을 꺼내서 한 열에 13 줄씩 12 열로 나눠달라고한다. 더 나은 방법은 각 학생에게 사용할 수있는 템플릿을 제공하는 것입니다. 행에 0에서 12까지 레이블을 지정한 다음 열에 0에서 12까지 레이블을 지정하십시오. 그런 다음 첫 번째 행부터 시작하여 테이블에 0을 쓰고 첫 번째 열에서 마지막 열까지 대각선 방향으로 아래로 진행하십시오. 이것은 피라미드 모양을 만듭니다.
나머지 행을 해결
••• Alexa Smahl / 요청 미디어학생들에게 템플릿을 건네고 각 열의 남은 연속 번호를 세로로 쓰라고 지시합니다. 예를 들어, 첫 번째 열은 입력 한 0으로 시작하고 12로 끝납니다. 두 번째 열은 제공된 0으로 시작하고 11로 끝납니다. 학생들은 수업의 모든 열을 거치거나 문제를 숙제로해야합니다. 모든 학생이 모든 행에 대해 정답을 얻을 때까지 각 학생과 개별적으로 협력하십시오. 완료되면 학생들에게 보상하고 자신의 작품을 벽에 자랑스럽게 표시하십시오.
빠진 답변 찾기
••• Alexa Smahl / 요청 미디어학생들이 첫 번째 빼기 테이블 세트를 완료하면 활동을 조금 덜 어렵게 만들 수 있습니다. 각 행에서 하나의 숫자가 누락 된 완전한 빼기 테이블을 만듭니다. 학생들에게 각 빼기 테이블을 살펴보고 빠진 답을 찾도록하십시오. 학생들이 이미 작성한 뺄셈 테이블을 사용하여 답을 찾도록 할 수도 있습니다. 정답을 찾는 행위는 학생들이 빼기 표 차트를 익히는 데 도움이됩니다.
빼기 문제 해결
••• Alexa Smahl / 요청 미디어이제 학생들은 자신의 뺄셈 테이블을 설정하는 방법을 알았으므로 테이블을 사용하여 해결할 기본적인 뺄셈 문제 시트를 제공하십시오. 어떤 학생들은 테이블없이 문제를 해결하고 싶을 수도 있지만 어쨌든 테이블을 사용하도록 권장합니다. 학생들에게 문제에 대한 답을 찾으려면 식에서 두 숫자의 열과 행이 어디에 있는지 찾아야 함을 보여줍니다. 예를 들어, 학생들이 "5-3"의 차이를 찾아야하는 경우 5 번 행이있는 행을 찾아서 3 번 열에 도달 할 때까지 테이블을 가로 질러 손가락을 따라 가도록 지시하십시오. 손가락이 닿은 숫자가 답을줍니다.
피라미드 만들기
••• Alexa Smahl / 요청 미디어이 재미있는 활동은 학생들로 하여금 한 시간 이상 동안 뺄셈 테이블에 바쁘게 관심을 갖도록합니다. 건설 용지를 잡고 학생들이 종이를 삼각형으로 자르도록하거나 원하는 경우 미리 종이를자를 수있게하십시오. 학생들에게 빼기 테이블의 각 열마다 다른 색을 부여하십시오. 그들이 이미 만든 표를 사용하여, 삼각형의 맨 위에있는 각 행에 대한 답을 한 가지 색으로 쓰게하고, 왼쪽과 오른쪽 아래의 표현을 다른 색으로 쓰게하십시오. 학생들에게 맨 아래에있는 두 숫자를 빼면 맨 위에 답이 있다는 것을 보여줍니다.