콘텐츠
알려진 모양을 강화하고 유치원 학생들에게 새로운 모양을 소개하는 수업을 계획하십시오. 다양한 실습 활동을 통해 모양의 이름을 가르치고 모서리와 측면 수와 같은 특성을 논의하십시오. 셰이프 유닛을 즐겁고 가치있는 학습 기회로 가득 채우십시오.
건물 모양
학생들에게 작은 마시멜로와 이쑤시개를 제공하십시오. 이쑤시개를 마시맬로에 붙인 다음 삼각형, 사각형 및 사각형과 같은 모양을 만들도록 정렬하십시오. 어린이들에게 점토로 작은 공을 만들고 빨대를 점토에 꽂아 모양을 만듭니다. 학생들은 지오 보드를 사용하여 도형을 만들 수도 있습니다. 각 학생에게 지오 보드와 탄성 밴드를 제공하십시오. 고무줄로 정사각형을 만들어 다른 모양으로 옮깁니다. "코너"및 "사이드"와 같은 어휘를 소개합니다.
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카드 스톡을 사용하여 빙고 카드를 만들거나 기성품 빙고 카드를 구입하십시오. 카드에 다양한 모양을 그리고 학생들에게 배포하십시오. 도형의 이름을 부르고 눈동자에게 카운터 나 페니로 카드의 도형을 가리게하십시오. 그의 모든 모양을 다루는 첫 번째 학생이 이깁니다.
I Spy 게임을하십시오. 학생들이 교대로 문장을 시작하게하세요. "나는 작은 눈으로 간첩하고 모양이 뭔가 ..."설명되는 대상을 추측하는 학생이 다음 항목을 선택합니다.
예술과 공예
••• Hemera Technologies / PhotoObjects.net / 게티 이미지학생들에게 모양 기차 만드는 법을 보여주십시오. 건축 용지에서 삼각형, 사각형, 사각형 및 세 개의 원을 잘라내십시오. 그들에게 원을 삼각형, 정사각형 및 직사각형의 바닥에 접착하여 바퀴를 만들도록 지시하십시오. 기차를 만들기 위해 선택한 순서대로 삼각형, 정사각형 및 직사각형을 부착하게하십시오.
학생들에게 건축 용지에서 큰 원을 잘라내도록 요청하십시오. 버튼, 페니 및 스티커와 같은 종이에 원형 항목을 붙여서 콜라주를 만들도록합니다.
노래와 노래
학생들에게 노래와 노래를 가르쳐 모양에 대해 배웁니다. 이 모양을 아십니까? ( "머리와 어깨, 무릎 및 발가락"의 튜닝에 맞춰 노래)
이것이 어떤 모양인지 아십니까? 이것은 어떤 모양입니까? 이것은 어떤 모양입니까? 이게 무슨 모양인지 알아 내 손에 들고있어? (모양을 잡고 학생들에게 이름을 부르게한다.)
모양 가족 노래
나는 베이비 트라이앵글이고, 3면에는 파이가 있습니다. 나는 아빠 광장, 내 측면은 4입니다. 나는 문 모양의 삼촌 직사각형입니다.